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miércoles, 23 de noviembre de 2016

Etapa de Progrecion Rama Rover


Las etapas de la progresión personal

Las etapas de progresión tienen por objetivo motivar por reconocimiento el avance de los jóvenes en su crecimiento personal y se identifican por una insignia.
Las etapas de progresión en la rama Rovers son dos y sus insignias se entregan con acuerdo del educador scout encargado del acompañamiento y la Asamblea, con bastante flexibilidad.
Si bien el proceso de desarrollo de la progresión personal es permanente y dialéctico, la propuesta en la rama Rovers se divide en tres momentos.

Los momentos de entrega de las insignias de reconocimiento

El ingreso a la Comunidad Rover

El período introductorio se inicia con el ingreso del joven a la Comunidad Rover. En ese momento el/la joven recibe la insignia de la rama Rovers. En este período la insignia se utiliza en la vestimenta scout sin ningún fondo de paño. Recordar que los beneficiarios de la rama Rovers utilizan la insignia de la rama sobre el bolsillo izquierdo de la camisa o remera.
El período introductorio, es una etapa de integración que tiene una duración aproximada de 2 a 4 meses y tiene como finalidad:
  • Integrar al joven a la vida de grupo de la Comunidad Rover.
  • Aprender el diseño del plan personal de acción.
El período introductorio culmina con la entrega de la insignia de la etapa en que comenzará su progresión.

El inicio de la etapa de Encuentro

Producido el primer plan personal de acción del joven, se puede considerar concluido el período introductorio. Esto genera algunos hechos importantes y visibles.
  • Obtiene como producto su primer plan personal de acción.
  • El educador o la educadora responsable del acompañamiento de su progresión toma registro del plan personal de acción del joven.
  • El o la joven reciben la insignia de la etapa de encuentro. A partir de este momento la
insignia se utiliza en la vestimenta scout con un fondo de paño de color verde. En el caso de jóvenes que provienen de fuera del Movimiento Scout o de otro Grupo Scout, en cualquier momento del período introductorio, se puede realizar una breve ceremonia de investidura en la cual se le entrega el pañuelo del grupo.
El momento de reflexión y el inicio de la etapa de Proyección.
Al finalizar la etapa de encuentro y antes de comenzar la etapa de proyección, el momento de reflexión se ofrece al joven como:
  • un tiempo de evaluación de su recorrido por las seis rutas, de sus vivencias y experiencias surgidas en la primera etapa
  • una oportunidad de preparación para la etapa siguiente, de descubierta, de
profundización de su crecimiento personal.
Al finalizar el Momento de reflexión, el/la Rover tendrá como “producto” un primer borrador de su plan personal de acción para la etapa de proyección. Finalizada la construcción de este primer plan personal de acción para la etapa de proyección, lo presenta formalmente y recibe la insignia que identifica la etapa que va a transitar. A partir de este momento la insignia se utiliza en la vestimenta scout con un fondo de paño de color rojo.

miércoles, 13 de julio de 2016

! LA MISTICA SCOUT !


"La mística es a la vida scout como el alma es al hombre"
 
Intentar definir la mística es una tarea más que díficil. Es por eso que preferimos nombrar algunos elementos que nos ayudarán a comprender mejor de qué se trata. La mística:
 Es el fundamento que da sentido a la vida-acción  Es la razón de nuestro obrar  Es idea racional y también sentimiento  Es lo que nos relaciona con Dios, los hombres y la Naturaleza
Es mucho más fácil vivir como un buen scout, que tratar de definirlo correctamente. Lo mismo sucede con la mística, porque no es un mero concepto sino que para entenderla hay que experimentarla. La mística determina un "estilo de vida" que penetra toda la metodología y toda la actividad que se desarrolla en el Movimiento Scout.
Los Símbolos, las Costumbres y la Tradición como parte de la Mística
Los símbolos existen con el hombre desde siempre, desde el lenguaje hasta la forma de relacionarse con Dios. Vivimos entre símbolos al punto que cualquier cosa puede ser el símbolo de otra: un águila es un animal pero puede ser también símbolo de poder o libertad, la balanza aparte de servir para pesar es símbolo de equilibrio y justicia, una ristra de ajo sirve de condimento pero también es símbolo de superstición. Resumiendo, podemos decir que un símbolo es un objeto al que se le otorga un valor más allá de su propio significado, un valor "trascendente".
Los símbolos pueden ejecutarse a través de ritos, ceremonias, fiestas, veladas, etc. Este conjunto de actividades junto con otras prácticas habituales constituyen las "costumbres". Lo importante es que aunque las costumbres vayan cambiando con el tiempo se mantenga la "esencia" del símbolo que se celebra. Por ejemplo, la ceremonia a la Bandera puede variar en las formaciones, en cómo se entra o sale de la formación o la manera de presentarse, pero su esencia -rendir honor al símbolo que representa a toda la Patria y a todos sus ciudadanos- permanece. Esto significa que mientras se mantenga esa esencia, las costumbres pueden evolucionar con el tiempo y tomar nuevas formas.
La "tradición" es la forma en que se comunica y se transmiten las costumbres. Esta comunicación suele ser de generación en generación a través de distintos medios como el oral o el escrito.
El conjunto de símbolos, costumbres y tradiciones constituye lo que en el Movimiento Scout denominamos "mística".
¡Ojo con el Fanatismo! 

Muchos Dirigentes y Scouts de antaño, con tal de preservar la "mística" del Grupo o del Movimiento, caemos, sin darnos cuenta, en el fanatismo. A veces sucede que nos tomamos tan a pecho aquello que relacionamos con la mística que creamos un verdadero nucleo selecto de "preservación" y caemos en el error de confundir mística con "secreto". Otras veces, nos apegamos tanto a las "formas" que olvidamos cuál es la verdadera "esencia" de lo que estamos haciendo y nos remitimos a seguir automáticamente todos los pasos que nos indica algún ceremonial o reglamento sin reflexionar sobre el mismo.
Lo que debemos lograr es una apertura tal que, sin cambiar lo esencial podamos incluir en nuestras actividades relacionadas con la mística, elementos nuevos que la enriquezcan y compartirlas con todas aquellas personas cercanas a nuestro ámbito.
El "cambio" o lo "nuevo" no significa romper con la mística, significa "crecer", "evolucionar", siempre y cuando se conserve la esencia de la misma. Un ejemplo de esto nos lo da la Iglesia Católica cuando en el Concilio Vaticano II nos demostró cómo renovar la "tradición", cambiando las "costumbres", pero fundamentándose en la "esencia". La pregunta clave fue cuál era la esencia de la tradición y cómo adaptar las costumbres a la época actual. A partir de ello reformó la Liturgia de la Misa vigente desde hacía varios centenares de años. Cambió costumbres que ya no tenían sentido y en algunos casos habían perdido la esencia. Gracias a ello hoy participamos de la Misa en nuestro propio idioma y la eucaristía se celebra con Cristo presente en el altar, donde el Sacerdote preside la comida de frente a los fieles y no de espaldas a los mismos.

EL MARCO SIMBOLICO
 
El marco simbólico son todos aquellos detalles que nos dan una imagen propia y conforman el ambiente de referencia del Movimiento Scout.
 La presentación: que, mediante el uniforme, las insignias , la nomenclatura y los símbolos conforman la imagen del Scout  La acción:que nos da una actitud "scout", nuestras ceremonias, costumbres, tradiciones y la vivencia de la promesa scout.  El Espíritu: el Espíritu Scout resultante de vivir nuestros Principios, el estilo de presentación del marco simbólico de cada Sección y las ideas de Buena Acción, Servicio y Desarrollo de la Comunidad que igualmente contribuyen a mantener esa imagen de Scouts.
Para atender las necesidades de los jóvenes en las diferentes edades, cada sección tiene un marco simbólico que se expresa como un tema central (inspirado por las fábulas infantiles, la mitología, los héroes legendarios, un período de la historia, etc., o qué puede ser totalmente inventado). Esto implica un estilo de vida que el Movimiento Scout busca promover a través de su propuesta educativa y enfocado a la necesidad de cada grupo de edad.
Los ejemplos de tales necesidades son:  el aprender a vivir juntos para la Sección Menor.  la aventura y la exploración para la Sección Scout e Intermedia.  el descubrir nuevos horizontes para la sección siguiente y,  la participación comprometida y solidaria en la comunidad o los problemas medioambientales para la Sección Rover, etc.
Un marco simbólico se basa en la inclinación natural de los jóvenes para la imaginación, la aventura, la creatividad y la inventiva, de manera que:
 Estimula su desarrollo en las diferentes áreas de crecimiento;  Los ayuda a identificarse con las direcciones de desarrollo y los valores el Movimiento Scout propone;  Estimula el desarrollo de un sentido de identidad;  Estimula la coherencia y la solidaridad dentro del grupo.
El propósito de un marco simbólico, por consiguiente no es el mantener a los jóvenes en un mundo artificial simulado. Simplemente es una manera de usar esta herramienta natural de forma de ayudarles a enriquecer su vida cotidiana, resolver las diferentes dificultades que a diario enfrentan y, crecer hacia nuevas etapas de desarrollo. Por consiguiente, el marco simbólico necesita evolucionar gradualmente, como lo hacen los jóvenes, yendo desde un mundo de simulación a una escena más realista con un poco de imaginación agregada.

jueves, 12 de mayo de 2016

EL SCOUT DEFIENDE Y VALORA A LA FAMILIA



La familia es el lugar donde las personas aprenden a cuidar y a ser cuidadas, a confiar y a que se confíe en ellas, a nutrir a otras personas y a nutrirse de ellas; es la base de la sociedad y el lugar donde las personas aprenden por primera vez los valores que les guían durante toda su vida. Un Scout debe valorar el hogar independientemente de las comodidades o la posibilidad de adquirir cosas. Cualquiera sea la forma que adopte y la transformación que haya experimentado, la familia está presente en todas las sociedades y a través de ella la humanidad se reproduce, la sociedad subsiste, la cultura se transmite y las personas crecen. Durante toda nuestra existencia estamos vinculados a una familia, principal punto de apoyo y escuela de vida, tanto así que cuando falta o no cumple su función, difícilmente puede ser suplida.
 Ella nos proporciona las raíces afectivas e históricas que necesitamos para crecer y que nos muestran que somos parte de un trayecto de la historia.
Ser familia va más allá de los apellidos, colores o nacionalidades. Representa el verdadero apoyo mutuo entre los individuos, la sincera comprensión, todos sus miembros son importantes, con necesidades, capacidades, potencialidades y objetivos, y con sentido de trascendentalidad. La familia ejerce sobre la persona un impacto definitivo, mayor que cualquier otra institución o grupo social. La familia se convierte en la experiencia más importante en la vida del niño, del joven, del adulto y del anciano.
 El valor de la familia va más allá de los encuentros habituales e ineludibles, los momentos de alegría y la solución a los problemas que cotidianamente se enfrentan. El valor nace y se desarrolla cuando cada uno de los miembros asume con responsabilidad y alegrías el papel que le ha tocado desempeñar en la familia, procurando el bienestar, desarrollo y felicidad de los demás. Pensemos que todo nuestro alrededor cambiaría y las relaciones serían más cordiales si los seres humanos nos preocupamos por cultivar los valores en la familia. Cada miembro, según su edad y circunstancias personales seria un verdadero ejemplo, un líder, capaz de comprender y enseñar a los demás la importancia y la trascendencia que tiene para sus vidas la vivencia de los valores, los buenos hábitos, virtudes y costumbres.
Toda familia puede ser felíz sin importar la posición económica, los valores no se compran, se viven y se otorgan como el regalo más preciado que podemos dar. No existe la familia perfecta, pero sí aquellas que luchan y se esfuerzan por lograrlo, por ello es que la familia se construye día a día.
 La familia es el primer hito en la construcción de ciudadanía, ya que es en su seno, donde a través del amor, el respeto mutuo y la aceptación de la diferencia, la comunicación cuidada y la incorporación gradual de las reglas, aprendemos a convivir.

miércoles, 11 de mayo de 2016

Ruta de la Espiritualidad Rover



   Espiritualidad:


      La búsqueda de respuestas sobre  la  parte espiritual
 de las personas, la  reflexión, la apertura para no 
 encerrarse en  la negación  de otras religiones, 
abriéndose a la tolerancia  y el dialogo 
interconfesional y la practica de la fé de cada uno.
de

miércoles, 2 de septiembre de 2015

EL AÑO DEL NIÑO ....



Informe sobre El Niño y perspectiva para los próximos meses:
Síntesis
Las condiciones actuales son de un Niño moderado. Hay una probabilidad
mayor al 90% de que esta fase cálida continúe hasta el verano 2015-2016.
La anomalía de temperatura de agua de mar en la región Niño 3.4 en el trimestre
mayo-junio fue de +1.0°C. Se prevé para los próximos meses que la magnitud
de este evento continúe aumentando. Tomando el valor medio de los modelos la
magnitud podría llegar a +2.0°C en el trimestre octubre-diciembre, lo que significa
que estaríamos entre los Niños más fuertes de los últimos 50 años.
Dados los impactos de este evento sobre las precipitaciones y las temperaturas en
diversas regiones del país, se recomienda permanecer actualizados sobre las
condiciones de El Niño a través de nuestra página:
http://www.smn.gov.ar/serviciosclimaticos/?mod=clima&id=1
Posibles impactos en Argentina
En años Niño, la mayor señal en las precipitaciones en nuestra región se observa
en la primavera y verano, y están asociadas a mayor probabilidad de lluvias por
sobre las normales en el Litoral, región Pampeana y noroeste de la Patagonia
(Figura 1). En el trimestre agosto-octubre las probabilidades de precipitación por
sobre lo normal en general se ubican entre el 40-50%. En el trimestre septiembrenoviembre las probabilidades superan el 60% en el noreste del país y noroeste de
la Patagonia. El último trimestre del año es el que presenta las mayores
probabilidades y sobre regiones más extensas, destacándose la región del
Litoral con probabilidad mayor al 60% y 70%.
Con respecto a la temperatura media, los años Niños muestran para el trimestre
agosto-octubre una mayor probabilidad de ocurrencia de temperaturas medias por
sobre las normales en el centro-norte del país (Figura 2). Las probabilidades más
altas corresponden al Litoral y NOA con valores entre 60 y 70%. En el trimestre
septiembre-noviembre y octubre-diciembre el área con probabilidades superiores a
40% va disminuyendo, manteniéndose con probabilidades altas el NOA.
Contrariamente la región de la Patagonia presenta mayor probabilidad de
ocurrencia de temperaturas medias inferiores a las normales, especialmente en el
trimestre septiembre-noviembre.






http://www.smn.gov.ar/serviciosclimaticos/?mod=clima&id=1