LES DOY LA BIENVENIDA A ESTA SELVA ,ESPERANDO QUE DEJEN SUS HUELLAS Y DEJEN COMENTARIOS. SIEMPRE LISTO

jueves, 7 de mayo de 2015

1° LEY SCOUT

 El Scout ama a Dios y vive plenamente su Fe. 

En  el  ámbito  de  la  educación  scout  la  religión  tiene  una  importancia
principalísima,  por  cuanto,  estando  estrechamente  ligada  a  la  educación  moral,
representa incluso su fundamento, es decir, la esencia delmétodo scout. Además,
es el propio Baden-Powell (para nosotros B.P. fundador del movimiento) quien lo
dijo  con  toda  claridad:  “Una  organización  como  la  nuestra  faltaría  a  su
finalidad si no infundiera en sus asociados la práctica de la religión”.
En  una  conferencia  internacional  para  scouts  y  guías  en  el año  1926  le
preguntaron a Robert Baden Powell concretamente ¿Dónde entra la religión en el
método  scout?  y  su   respuesta  fue  terminante:  La  religión  no  entra,  es  parte
misma del escultismo”.
El  Movimiento  Scout  esta  concebido  como  un  método  de  educación  no
formal, pero sí, de formación integral de las personas,  una educación del corazón,
una siembra de valores tendiente a formar buenas personas. Esto no se lograría
sin una base espiritual. Debemos saber que una persona está incompleta si en su
interior no tiene un soporte para dar contención a situaciones en las cuales nos
planteamos  por  ejemplo:  ¿para  qué  estamos?,  ¿para  qué  vivimos?,  ¿quiénes
somos?,  ¿por  qué  me  pasa esto?, etc.  etc. Todos  interrogantes que  sólo tienen
respuesta dentro de uno mismo, de allí que la formación espiritual deba ser parte
integral de nuestra vida y en este caso concreto de nuestromovimiento. Es bueno
recordar  también  que  ya  a  través  del  bautismo  recibimos  tres  pilares
fundamentales  para  nuestro  desarrollo  espiritual,  las  tres  virtudes  teologales  Fe,
Esperanza  y  Caridad,  y  los  siete  dones  del  Espíritu  Santo  Sabiduría,
Entendimiento,  Ciencia,  Consejo,  Fortaleza,  Piedad  y  Temor  de  Dios,  ayudas  y
vaya si lo son para nuestra vida.



                      Último Mensaje de nuestro fundador
“He  tenido  una  vida  muy  dichosa  y  deseo  que  vosotros  tengáis  también  vidas  muy
dichosas. Tengo para mí que Dios nos ha puesto en este mundo encantador, para que
seamos felices y gocemos de la vida. Pero la felicidad no proviene de la riqueza, ni de
tener éxito en la carrera simplemente, ni dándose ungusto a sí mismo: Un paso hacia
la felicidad es hacerse uno sano y fuerte cuando niño, para poder ser útil, y así gozar de
la vida cuando se es hombre.
El  estudio  de  la  naturaleza  os  enseñará  cómo  ha  llenado  Dios  de  cosas  bellas  y
maravillosas  este  mundo,  para  que  lo  podáis  gozar.  Estad  satisfechos  con  lo  que  os
haya tocado y sacad de ello el mejor partido que podáis. Ved siempre el lado bueno de
las cosas y no el malo.
Pero la verdadera forma de obtener la felicidad es haciendo felices a los demás. Tratad
de dejar este mundo en mejores condiciones de como lo encontrasteis; de esta manera,
cuando os llegue la hora de morir, podréis hacerlo  felices, porque, por lo  menos, no
perdisteis el tiempo e hicisteis cuanto os fue posible por hacer el bien. "Estad listos"
en esta forma, para gozar una vida dichosa y morir  dichosos; asíos a vuestra promesa
scout  siempre,  aun  cuando  hayáis  dejado  de  ser  muchachos.  Que  Dios  os  ayude  a
hacerlo así”.
Vuestro amigo B.P

miércoles, 29 de abril de 2015

HACER COMENTARIOS !!!!



Definicion de Comentario




Un comentario es una opinión, parecer, juicio o consideración  que alguien hace acerca de otra persona o de algo. Dicha mención puede desarrollarse por vía oral o por escrito. Por ejemplo: “A la hora de juzgar el trabajo de otra persona nunca son bienvenidos los comentarios destructivos”, “El entrenador se comprometió a explicar el motivo de su decisión pero aclaró que no aceptará ningún tipo de comentario por parte de los presentes”, “El comentario del cantante indignó al público”.
Comentario El comentario supone una respuesta o una interacción con lo planteado. Gracias a Internet, los lectores, oyentes o televidentes pueden realizar comentarios con gran facilidad y expresar sus opiniones en los sitios web y blogs. De esta manera, es frecuente que se produzca un ida y vuelta, conocida como feedback, entre los productores de contenidos y los receptores: “El artículo que publiqué ayer en mi blog ya ha recibido catorce comentarios”, “El moderador del diario digital ha eliminado varios comentarios ofensivos”, “La gente está furiosa: lee los comentarios que dejaron tras el partido de la selección”.
Los comentarios en Internet suelen ser moderados para evitar los agravios y las publicidades forzosas. La persona a cargo de dicha tarea se conoce como moderador, aunque también existen programas que la realizan automáticamente. Esto no significa, por otra parte, que los filtros sean 100% efectivos; de hecho, diversas publicaciones virtuales sufren de comentarios basura, que ensucian el contenido de sus artículos y dificultan el enriquecimiento de sus lectores.






En principio, la posibilidad de comentar acerca de un texto, una canción o un vídeo, entre otros tipos de contenido, acarrea una responsabilidad, dado que la opinión pasa a formar parte del producto, se asocia al mismo en los buscadores, es leída por millones de personas de distintas edades, de diferentes procedencias, y es importante evitar las ofensas y las faltas de respeto y consideración hacia los demás.
ComentarioAsí como nadie debería destruir un buzón o un poste de luz presentes en la vía pública, el comportamiento en un espacio de opinión debería ser moderado por cada individuo, sin necesidad de reprimendas o filtros. Es importante recordar que ninguno de los sitios web más consultados cobran a sus usuarios por dejar comentarios: decenas de periódicos, Youtube, revistas de tecnología, tiendas virtuales de alcance internacional, todos permiten a sus clientes expresarse libremente.
Un lamentable fenómeno que se advierte en una sección de comentarios es un marcado egocentrismo que lleva a muchas personas a escribir extensos y ampulosos textos, más cercanos a un ensayo que a una mera valoración. No se trata de críticas constructivas, sino de comentarios destructivos, que intentan dejar en evidencia todas las falencias del trabajo sobre el cual opinan, proporcionando nuevos datos de manera forzada y pretenciosa.
El famoso actor cómico británico Ricky Gervais ha denunciado el alto grado de egocentrismo que tiene lugar en las redes sociales, especialmente en Twitter, señalando que la mayoría de sus usuarios creen que todos los comentarios van dirigidos hacia ellos, y que por eso se enfadan si alguien no piensa como ellos; además, comparó dicha actitud con la de una persona que discute con un cartel por mostrar una idea que no comparte.
Un comentario, por otra parte, es la explicación de un texto para facilitar su intelección. De este modo, el lector puede entender sencillamente el sentido que encierra la obra en cuestión.
La expresión “sin comentarios”, por último, se utiliza como cierre abrupto para definir o zanjar el tema del que se está hablando: “El presidente de la compañía anunció que habrá un recorte de sueldos pese a que la empresa ha aumentado sus ganancias. Sin comentarios”. Asimismo, se trata de una frase a la cual puede recurrir cualquier persona acusada de un crimen a la hora de prestar declaración.

jueves, 16 de abril de 2015

Nuestra Buena Acción del Día!



Breve explicación de lo que es la buena acción:

Hace tiempo leí una frase que decía “Las buenas acciones nunca hacen ruido”, estoy parcialmente de acuerdo con ello pues yo creo que “Las buenas acciones casi nunca hacen ruido” y es cierto ya que cuando una persona hace una buena acción de cualquier índole rara vez sale a relucir y mas difícil si la persona es desconocida, sin embargo cuando las buenas acciones se acumulan para ser una sola el ruido que hacen todas juntas es estremecedor peor que cualquier estruendo y con un impacto tremendo… Cierto que no se necesitan un montones de buenas acciones, simplemente necesitan ocurrir.
Primero quiero comentar que es para mí “las buenas acciones”, para mí significa hacer lo correcto en beneficio de otras personas, creo que es sencillo de entender ya que no hay vuelta de hoja, las buenas acciones es hacer “algo” a favor de los demás, pero siempre tienen que hacerse de forma desinteresada y sin esperar algo a cambio pues de lo contrario se pierde el significado de “buena acción”.
Las buenas acciones nacen de un determinado suceso y siempre de acuerdo a nuestros sentimientos pues es de ahí de donde provienen dichas acciones. Soy optimista y creo que todos deberíamos hacer al menos una buena acción, por muy pequeña que nos parezca estoy seguro que la otra persona que la reciba le parecerá algo grandioso y al final el grado de satisfacción será mucho mayor para nosotros pues al hacer una buena acción nos sentiremos cómodos, contentos, satisfechos, etc., es común que las buenas acciones se hagan a otras personas pero también pueden ser hacia animales o hacia nosotros mismos.
Como dije antes creo que las buenas acciones provienen de acuerdo a nuestros sentimientos, nuestra forma de pensar y de ser, una mala persona es susceptible de hacer buenas acciones pero es muy raro en cambio una persona que tiene buenos sentimientos, una mente sana y una forma de ser agradable se le da más el hacer las buenas acciones.
Las buenas acciones están destinadas a diversos fines...
La mejor de las buenas acciones es la que cuesta trabajo y se realiza a pesar de tener que invertir esfuerzo, tiempo y dedicación y también asumiendo riesgos y responsabilidades. Aquella persona que lo logra hacer aunque sea una sola buena acción crece de una forma extraordinaria espiritual, sentimental y mentalmente hablando pues también las buenas acciones se contagian y aquella persona que recibe una buena acción debe pagarla pero no a la misma persona que se lo hizo sino a otra, así tratando de hacer una cadena que algún día llegue a ser cerrada…
 
Copiado de  http://scoutsinlimites.blogspot.com.ar

jueves, 19 de marzo de 2015

FORMACIONES SCOUT

¿Cómo enseñar las formaciones?
Adiestra a la unidad o club mostrando en cartulinas como debe lucir la formación y cuales son las señales y llamado para la formación.
Realiza actividades que utilicen las diversas formaciones, ya que la falta de utilización provoca el olvido y obsolescencia de las mismas.
Debe de realizarse al menos una vez al mes una práctica de todas las formaciones. Esta práctica puede sustituir a la recreación o cualquier otra actividad que estimes pertinente de indole físico.
RECTANGULO.
El Instructor, Director o Líder coloca sus brazos hacia arriba en figura de rectángulo. Las patrullas se forman en línea con el Guía a la derecha formando tres lados de un rectángulo. El Jefe ocupa el cuarto lado, que es siempre uno de los más largos. Tradicionalmente se usa cuando una visita va a dirigir la palabra a los conquistadores.
Actualmente esta es la formación más usual de los clubes, se utiliza casi para todo tipo de actividad, inclusive para algunas ceremonias, entrega de reconocimientos, etc.
FILAS
El Instructor extiende los brazos hacia delante, a la altura de los hombros, con las palmas vueltas hacia delante. Las unidades se colocan unas detrás de las otras a dos pasos frente al Jefe, y a dos pasos entre los costados. Se usa para relevos y otros juegos.
LÍNEA
El Instructor extiende ambos brazos horizontalmente para orientar la formación. Las patrullas forman con dos pasos de intervalo entre una y otra. Se utiliza para inspeccionar o para revista de uniformes y equipo, y, en general, para no dificultar la circulación por un camino.
Columna (cerrada o abierta).
Es una formación de desplazamiento para que las unidades vayan unas detrás de las otras, cada una en línea.
Para la columna cerrada, el Instructor coloca los brazos con los puños cerrados, doblados hacia arriba, en ángulo recto delante del pecho. La distancia entre las unidades es de dos pasos. Se usa como formación en un local pequeño.
Para la columna abierta, el Jefe de Tropa coloca los brazos con los dedos extendidos, doblados hacia arriba en ángulo recto, delante del pecho. La distancia entre las patrullas es de cinco pasos como mínimo. Se usa para inspección o como formación en desfiles.
Semicírculo.
El Instructor describe un círculo con el brazo derecho extendido, y las unidades se alinean en torno a él, formando un semicírculo. Se usa para hacer demostraciones.
Círculo.
El Instructor describe un círculo con el brazo derecho sobre su cabeza, y las unidades se alinean en torno a él, formando un círculo(circunferencia o redondela). Se usa preferentemente para juegos.
Estrella.
El Instructor extiende los brazos oblicuamente hacia arriba, en forma de V. las unidades forman en columna con el Consejeros a la cabeza y marchan hacia el instructor, como los radios de una rueda, deteniéndose a cinco pasos de él. Esta formación se usa siempre que, a continuación de ella, se haya de efectuar un desplazamiento por Unidades; por ejemplo, antes de extenderse en le campo para un gran juego. El Instructor, situado en el punto que indica la figura, explica el tema y las reglas del juego. Enseguida las unidades marchan, sin movimientos preparatorios, y casi siempre a paso normal, cada una en la dirección que se le ha indicado.

" LA CAMINATA "


                                                           
                                                    " LA CAMINATA "

RITMO DE MARCHA Y FACTORES QUE LO HACEN VARIAR
 La técnica de marcha
(Andar)
, se basa especialmente en el mayor ahorro de energías posibles, para evitar que sobrevenga la
FATIGA
. Tendremos en cuenta estos consejos al salir de caminata:
RITMO:
éste será acorde a:
La Contextura Física de la Persona, Su Edad, Su Grado de Entrenamiento y Estado de Forma, Su Alimentación,Su Descanso, Su Estado Anímico, Etc.
 TÉCNICA DE PASO o VELOCIDAD ADECUADA:
La marcha será lenta, con pasos cortos, procurando en todo momento el ahorro demovimientos y esfuerzos innecesarios ya que más adelante, sobre el final de la marcha, será necesario contar con reservas deenergía
.Es indispensable tratar de mantener el cuerpo siempre a un mismo nivel
(Ante la presencia de un obstáculo: No saltes, ni subas sobre él, salvo que ello sea absolutamente necesario)
.
La marcha por senderos y picadas está caracterizada por algunos factores bien particulares
:
UN PASO CONSCIENTE
(Los ojos buscanel camino),
UNA POSICIÓN EQUILIBRADA
(Los pies se apoyan separados, sobretodo al caminar con carga),
LONGITUD DE PASOADECUADA AL TAMAÑO DEL CUERPO Y AL DECLIVE DEL TERRENO
(Cuanto más declive, más corta),
UN APOYO FIRME PEROFLEXIBLE
(Las suelas plenamente apoyadas, las rodillas levemente flexionadas),
UN RITMO TRANQUILO Y RELAJADO DE RESPIRACIÓN
 (Adecuado a la velocidad de marcha),
CONTENCIÓN DEL DESCENSO
(Con las suelas del calzado plenamente apoyadas en el terreno, lasrodillas y el busto empujados hacia adelante evitando ser vencido por la fuerza de la gravedad).
RECOMENDACIONES PARA EL MANEJO DEL DESCANSO PARA "GRUPOS"
 
Te daremos uno de los sistemas que da los mejores resultados:
 1) Partimos con o sin carga, según corresponda a la experiencia a realizar.2) A los 20' á 25' de caminata hacemos una parada DE AJUSTE. Esta parada no debería exceder los 5' ya que perderíamos el ritmo ytemperatura de marcha y la adaptación que fuimos obteniendo; debe servirnos simplemente para: Acomodar la carga, ajuste de abrigo ycalzado, ajuste de mochila, etc.3) A partir de este momento, reiniciamos la marcha a un ritmo de 40' de caminata por 10' de descanso hasta nuestro punto de llegada. 4)Siempre tenés en cuenta la posibilidad de PARADAS DE EMERGENCIA, por lo que deberás estar ALERTA a modificar los tiempos si fueranecesario. Muchas veces el terreno y/o sus obstáculos pueden hacer que debas adaptar el lugar, frecuencia o duración de las paradas y losdescansos.
EL DESCANSO TAMBIÉN TIENE SU TÉCNICA
 Un descanso de caminata consiste en descargar el peso transportado, recostarse con los pies elevados por encima del nivel de la cadera
(A finde normalizar la circulación sanguínea que hasta el momento ha trabajado intensamente)
. Si hace frío: Al sol, protegidos del viento. Puedeservir también para acomodar el equipo y la mochila de manera de no tener que hacerlo después durante la caminata.
TÉCNICA SOFISTICADA DE RESPIRACIÓN EN CAMINATAS EXTREMAS
Lo que aquí vas a leer son ejemplos, de
"extrema" 
que tienden a regularizar el ritmo respiratorio y que, generalmente, resultan difícilmenteaplicables debido a la gran concentración que requieren para ser realizados.La respiración debe llevar un ritmo acorde a la exigencia de la caminata. En el llano ésta se regula prácticamente en forma automática; pero enterrenos con declive, altura y/o deuda de oxígeno, el ritmo debe coordinarse en forma intencional.
Algunos sistemas especializados a utilizar, pueden ser:
 

Cada una de las personas debe encontrar su ritmo adecuado al esfuerzo que está realizando; y ésto también constituye otro aprendizajepersonal. En montaña, a gran altura, el ritmo habitual de 1 - 1, suele ser 
INSUFICIENTE
 

viernes, 31 de octubre de 2014

HOY HABLAMOS DE SERVICIO ....

¿Qué es un Servicio? ¿Porqué Prestar Servicio?

Un Servicio implica conjugar una serie de elementos e involucrar a varias personas o instancias a fin de mejorar, fundar o crear algo perdurable. Es algo más profundo, más elaborado y con mayor trabajo, pero también mucho más satisfactorio e inolvidable cuando está bien hecho. En este sentido el servicio se caracteriza por:.- Ser imperecedero: es decir, debe permanecer en el tiempo pudiendo identificarse en él, un antes, un durante y un después..- Ser desarrollado en conjunto con la comunidad, no es una tarea que se realiza por los Rovers de manera aislada, sino que la comunidad misma debe participar..- Se requiere de planificación y programación previa: un servicio no puede darse de manera improvisada..- Se requiere seguimiento posterior para determinar su perpetuidad.Por otra parte, la buena acción es una actitud de vida que debe caracterizar a todos los Scouts en el mundo, es “hacer el bien sin mirar a quien”; sin embargo, para el escultismo se destaca el hecho de estar prestos al servicio el cual va más allá de una simple actitud. De esta forma, podemos ejemplarizar:.- Ayudar en el derrumbe de una vía, es una buena acción..- Establecer un plan de recuperación de la vialidad afectada, es un servicio..- Limpiar un parque, es una buena acción..- Generar un plan de mantenimiento de las zonas recreativas de la comunidad, es un servicio..- Participar en el desarrollo de una cooperativa de consumo en una comunidad, es un servicio.Ya basta de buenas acciones aisladas: 

Tú puedes ser el Líder con la capacidad necesaria para desarrollar tu entorno y realizar el auténtico servicio scouts… ¡Atrévete a hacerlo!

miércoles, 29 de octubre de 2014

MI P.P.A

El sábado estuvimos hablando del PPA.Así es viendo un poco que es esto del Plan Personal de Acción.Parte fundamental de la vida del rover, y a su vez parte problemática si las hay....No hay duda que cada vez que un dirigente menciona la sigla "aterradora" de PPA, hay varias rodillas que comienzan a temblar :)Será por que cuesta ponerse a reflexionar sobre nuestro presente ; porque cuesta plantearnos desafíos; porque generalmente optamos por metas cortas y poco superadoras...Bueno puede ser por alguna de estas opciones o por cualquier otra razón. Pero no haY duda que uno de los trabajos mas arduos como dirigente Rover es lograr que los Rovers hagan su PPA!!.

"Conócete, Acéptate, Supérate"

A partir de esta premisa comenzaremos a trabajar el PPA.
Cada rover que aún no ha presentado en la Asamblea el suyo, deberá poner a funcionar su cabecita y su corazón para diagramar sus objetivos. Desafíos que lo ayudarán a superarse y que servirán para que toda la Comunidad Rover crezca, ya que será responsabilidad de todos sus compañeros de ruta el acompañamiento en la senda del roverismo.

Acá les dejo las metas de la prepuesta educativa de Scouts de Argentina.
Estos son los objetivos terminales de la Rama Rover, y aquí es donde debe apuntar la brújula del roverismo en la Argentina:

Las metas de nuestra propuesta educativa, expresan el ideal de persona que se aspira a
través de todo el proceso formativo del Movimiento Scout.

Una Persona...

• Comprometida con su escala de valores dando testimonio, en su estilo de vida de su
Promesa y Ley.
• Comprometida con su propia Fe y respetuosa de los demás credos
• Libre y responsable, capaz de tomar decisiones éticas.
• Con capacidad de reflexión, de interioridad, de cuestionamiento.
• Capaz de mantener una relación responsable con la naturaleza y disfrutar con ella
• Consciente y partícipe de su cultura.
• Identificada con las raíces de su comunidad.
• Que conozca y defina los derechos humanos como expresión de la dignidad de la
persona
• Capaz de ver más allá de sus intereses particulares, y de cooperar solidariamente
para el bien común.
• Poseedora de una estabilidad emocional que le permita afectarse en relaciones
significativas.
• Con una actitud positiva que le permita trabajar con felicidad por su propio
progreso y el de los demás.
• Consciente de su vocación.
• Capaz de reconocer y utilizar sus capacidades para alcanzar las metas que se
plantea.
• Sensible y valorizadora de lo estético.
• Capaz de tolerar sus propias frustraciones.
• Que posea un sano sentido del humor.
• Consciente de la importancia de su cuerpo y capaz de utilizarlo como medio para
relacionarse con las personas, las cosas y la naturaleza.
• Asumida en su sexualidad, con una actitud de respeto hacia si misma y hacia los
demás.
• Con un criterio realista que le permita mantener autonomía de pensamiento.
• Capaz de formular juicios y de hallar respuestas válidas, sin dejar de reconocer sus
propias limitaciones, al menos por el momento.
• Deseosa de crecer y hacerse “más y mejor”, capaz de animar el cambio.
• Defensora de la vida, la paz, la justicia y la libertad.